會(huì)議伊始，江生友主任進(jìn)行第三次月考成績(jī)數(shù)據(jù)分析。他以詳實(shí)的數(shù)據(jù)為支撐，從整體成績(jī)分布、各學(xué)科優(yōu)勢(shì)與短板、班級(jí)發(fā)展均衡性等多個(gè)維度展開(kāi)深度剖析，精準(zhǔn)定位了當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，并針對(duì)不同學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)提出了針對(duì)性改進(jìn)建議，為后續(xù)教學(xué)工作的優(yōu)化調(diào)整提供了科學(xué)依據(jù)。

　　隨后，徐最太校助圍繞教學(xué)常規(guī)落實(shí)與考核方案推進(jìn)兩大核心議題作出具體部署。在教學(xué)常規(guī)方面，他著重強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)要求：一是強(qiáng)化早讀背記實(shí)效，明確背記內(nèi)容與目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生高效利用早讀黃金時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ)；二是聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量，要求教師密切關(guān)注學(xué)生注意力動(dòng)態(tài)，通過(guò)豐富教學(xué)形式、加強(qiáng)互動(dòng)引導(dǎo)，提升課堂參與度與吸收率；三是規(guī)范晚自習(xí)管理，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與個(gè)性化輔導(dǎo)；四是嚴(yán)守監(jiān)考紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)考試公平公正原則，杜絕舞弊行為，確?？荚嚱Y(jié)果真實(shí)有效；五是科學(xué)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)情與學(xué)科特點(diǎn)，細(xì)化復(fù)習(xí)進(jìn)度與重點(diǎn)，提升復(fù)習(xí)針對(duì)性與實(shí)效性。同時(shí)，徐校助還就學(xué)校相關(guān)考核方案進(jìn)行了說(shuō)明與解讀，進(jìn)一步明確了教學(xué)工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與導(dǎo)向，為教學(xué)工作的有序開(kāi)展提供了制度保障。

　　會(huì)議最后，肖清克副校長(zhǎng)作總結(jié)講話。他對(duì)高中部前期教學(xué)工作取得的成效給予肯定，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前教學(xué)實(shí)際與期末備考形勢(shì)，對(duì)全體教師提出明確要求。肖校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，期末復(fù)習(xí)是學(xué)期教學(xué)成果的關(guān)鍵收官階段，全體教師要以此次月考分析為契機(jī)，精準(zhǔn)把握學(xué)情，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，注重知識(shí)的系統(tǒng)性梳理與重難點(diǎn)突破；要關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，實(shí)施分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)，助力學(xué)生在期末取得理想成績(jī)。他鼓勵(lì)全體教師凝心聚力、務(wù)實(shí)篤行，以高度的責(zé)任感與使命感投入到后續(xù)教學(xué)與復(fù)習(xí)工作中，確保本學(xué)期教學(xué)任務(wù)圓滿完成。 

　　此次會(huì)議的召開(kāi)，不僅為高中部全體教師厘清了教學(xué)思路、明確了工作重點(diǎn)，更凝聚了共識(shí)、鼓舞了士氣。安外高中部全體教師將認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神，立足本職崗位，細(xì)化教學(xué)舉措，全力沖刺期末，以扎實(shí)的工作成效護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展。