本次推門課聚焦高中政治選擇性必修二《法律與生活》核心內(nèi)容，晏玉婷老師以清晰的知識脈絡(luò)為教學(xué)主線，拉開課堂帷幕。課堂伊始，她清晰地展示了“選擇性必修二知識脈絡(luò)”框架圖，將民法、勞動法、訴訟法三大模塊的知識體系直觀鋪展，幫助學(xué)生快速錨定本單元“民事權(quán)利與義務(wù)”在全書的知識定位。隨后，她以“透視民法與民事法律關(guān)系”為切入點，圍繞民法的含義、調(diào)整主體、調(diào)整內(nèi)容與作用意義設(shè)計梳理表格，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實例自主歸納知識點，課堂上學(xué)生伏案書寫、凝神思考，全身心沉浸在法律知識的探究之中。

　　教學(xué)過程中，晏玉婷老師緊扣“生活化”教學(xué)理念，將抽象的法律概念與現(xiàn)實案例深度融合。學(xué)生們踴躍舉手發(fā)言，結(jié)合生活經(jīng)驗闡釋對民事法律關(guān)系的理解，課堂互動氛圍熱烈。同時，晏玉婷老師注重知識的梯度推進，從民法基礎(chǔ)概念到民事權(quán)利具體類型，再到權(quán)利行使的邊界，層層遞進引導(dǎo)學(xué)生搭建完整的法律知識框架，盡顯扎實的教學(xué)功底與清晰的課堂設(shè)計思路。

　　課后，聽課領(lǐng)導(dǎo)與教師針對課堂細節(jié)提出優(yōu)化建議，如增設(shè)小組合作探究環(huán)節(jié)、深化典型法律案例的分析維度等，為教師的專業(yè)成長提供了具體可行的指導(dǎo)。

　　推門聽課是學(xué)校常態(tài)化的教學(xué)教研舉措，旨在深入課堂一線，精準掌握教師教學(xué)動態(tài)，助力課堂教學(xué)提質(zhì)增效。此次活動不僅展現(xiàn)了晏玉婷老師的教學(xué)風(fēng)采，更為政治學(xué)科的教研交流搭建了互動平臺。學(xué)校將持續(xù)以推門聽課為抓手，推動教師深耕課堂、精研教學(xué)，讓高效課堂成為教學(xué)質(zhì)量提升的核心引擎。