近日，我校八年級(jí)開展了兩區(qū)教研活動(dòng)。胡曉明老師展示了一堂生動(dòng)而深入的數(shù)學(xué)探究課《三角形全等的判定（SSS）》。課堂上，學(xué)生們通過(guò)動(dòng)手拼搭磁吸條三角形、進(jìn)行尺規(guī)作圖、疊合驗(yàn)證等實(shí)踐活動(dòng)，親身經(jīng)歷了“邊邊邊”判定方法的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。教師引導(dǎo)學(xué)生從操作中總結(jié)規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)幾何語(yǔ)言，并通過(guò)典型例題開展推理訓(xùn)練，提升邏輯思維能力。
課程還融入AI視頻資源，直觀闡釋“三角形穩(wěn)定性”在生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。學(xué)生在合作探究中積極思考，在解決問(wèn)題中體驗(yàn)突破，不僅掌握了SSS判定方法，更感受到幾何學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與意義。
本節(jié)課注重學(xué)生動(dòng)手能力與理性思維的融合，體現(xiàn)了“做中學(xué)、思中悟”的教學(xué)理念，為后續(xù)幾何學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，也是一次學(xué)科核心素養(yǎng)落地的生動(dòng)實(shí)踐。
公開課教學(xué)設(shè)計(jì)：
http://cmscdn.chinaedu.net/uploadfile/2026/0123/20260123041519461.docx
公開課教學(xué)反思：
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