活動(dòng)中，教研組圍繞“雙減”政策核心內(nèi)容展開學(xué)習(xí)。同時(shí)，針對初中英語教學(xué)實(shí)際，老師們結(jié)合教學(xué)案例，就課堂高效化、作業(yè)優(yōu)化、課后服務(wù)多樣化以及評價(jià)方式改革等方面進(jìn)行了深入探討。大家一致認(rèn)為，要在課堂中突出核心素養(yǎng)培養(yǎng)，減少機(jī)械重復(fù)，增加真實(shí)情境運(yùn)用；在作業(yè)設(shè)計(jì)上實(shí)施分層與項(xiàng)目化，杜絕無效負(fù)擔(dān)；在課后服務(wù)中開設(shè)英語角、戲劇社、閱讀分享會(huì)等活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與綜合能力。

　　與此同時(shí)，英語組還提出了具體實(shí)施建議，包括加強(qiáng)集體備課、建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源庫、開展教師培訓(xùn)、強(qiáng)化家校溝通等，確保“雙減”政策落地見效。

　　最后，全體教師以“Less homework, more practice. Better English, happier life.”作為共同愿景，紛紛表示將在今后的教學(xué)中不斷探索創(chuàng)新，讓英語課堂更高效、更生動(dòng)、更有溫度。