田柳老師指出，新教材絕非簡單的曲目迭代，而是為孩子們搭建起發(fā)現(xiàn)美、體驗美、創(chuàng)造美的成長階梯。教材以主題單元為依托，構建“三線一骨干”的結構化體系，緊扣審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解四大核心素養(yǎng)，讓音樂教學更具系統(tǒng)性與實效性。

　　分享尾聲，田老師對新教材重點內(nèi)容進行提煉總結，并提出將持續(xù)探索教材與生活場景、學生興趣的深度融合路徑。最后，組長朱月琴老師要求音樂組老師們將以新教材為抓手，讓課堂不僅流淌悅耳旋律，更飽含育人溫度、承載成長力量，讓音樂教育真正浸潤孩子心靈。