在北京一零一中跟崗期間，朱老師深切感受到其獨特的教學魅力。該校秉持“以學生為中心，注重核心素養(yǎng)”的先進教學理念，課堂上不僅關(guān)注語言知識的傳授，更著重培養(yǎng)學生的語言能力能力。通過情境化、任務型教學，讓學生在真實語境中運用英語，摒棄機械記憶。高效的課堂模式也是一大亮點。小組合作學習常態(tài)化，學生分工協(xié)作完成任務，如制作海報、錄制英語短劇等，既鍛煉語言能力，又培養(yǎng)團隊精神；信息技術(shù)深度融合于教學，借助智慧課堂實現(xiàn)實時反饋，提高學生參與度；分層教學滿足不同水平學生需求，確保每位學生都能在學習中收獲進步。

　　豐富的課程資源為英語教學增添色彩。北京一零一中開發(fā)英語戲劇、新聞閱讀、辯論課等校本課程，還推動英語與歷史、科學等跨學科融合，拓寬學生知識面，提升學習興趣。此外，綜合考量學生課堂表現(xiàn)、口語表達等，利用 AI 語音評測等工具提供即時反饋，促進學生日常積累。校園文化開放包容，英語角、模擬聯(lián)合國、英語廣播站等活動，為學生提供廣闊語言實踐平臺。教師團隊教研扎實，通過集體備課和名師引領，實現(xiàn)資源共享，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　朱老師表示，此次跟崗學習收獲頗豐，不僅領略了名校的教學風采，還從同行身上學到嚴謹、踏實、高效的工作作風。他將把所學所思運用到實際教學中，同時也引發(fā)了對我校教學優(yōu)化的思考：如優(yōu)化教學設計，增加互動性和實踐性；引入小組合作學習與信息化教學手段；開發(fā)特色校本課程；優(yōu)化評價方式；加強教研組建設；增設英語角等，來提升我校教師教學能力，增強學生學習英語的興趣，營造濃厚的英語學習氛圍。

　　見賢思齊，知行并進。朱仁革老師的跟崗學習交流，為我校教學發(fā)展帶來新的思路與契機，有望推動我校教學質(zhì)量邁向新臺階。