為深化英語閱讀教學(xué)改革，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，近日，我校七年級英語組成功開展了以“Unit 5 Reading”為主題的公開課活動(dòng)。授課教師張鶯老師以生動(dòng)有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)，打破傳統(tǒng)閱讀課的沉悶，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中感受英語閱讀的魅力。
課堂伊始，教師通過讓學(xué)生觀看視頻的方式引入主題，迅速抓住學(xué)生注意力。針對Reading板塊的核心內(nèi)容，教師巧妙設(shè)計(jì)“分層任務(wù)鏈”：從“快速尋讀找關(guān)鍵信息”到“精讀文本析細(xì)節(jié)”，再到“小組討論拓思維”，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。過程中，教師善用多媒體資源，將文本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為直觀的圖片、情景對話視頻，幫助學(xué)生攻克詞匯與句式難點(diǎn)；小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生圍繞你想?yún)⒓邮裁瓷鐖F(tuán)展開熱烈討論，不僅鞏固了課文知識(shí)點(diǎn)，更鍛煉了口語表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
課后，英語組教師圍繞“如何提升閱讀課的互動(dòng)性與思維深度”展開評課研討，各個(gè)年級組也給出了中肯的意見，張鶯老師也在這節(jié)課中收獲了成長。
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