11月23日下午，安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了一場(chǎng)“同課異構(gòu)”數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。小學(xué)部數(shù)學(xué)教師及部分其他學(xué)科教師，共同觀摩了嚴(yán)鵬飛、葉美杰兩位老師執(zhí)教的五年級(jí)《三角形的面積》，并參與課后評(píng)課研討。
同樣的課題，不一樣的教法。第一節(jié)課嚴(yán)鵬飛老師以“分層探究與細(xì)節(jié)落地”為特色展開(kāi)教學(xué)。他先通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)不同三角形的高夯實(shí)基礎(chǔ)，再以“提問(wèn)題—動(dòng)手拼—多形式展示”推進(jìn)教學(xué)，讓學(xué)生用直角、鈍角、銳角三角形分別拼接，實(shí)現(xiàn)全類型探究。借助視頻投屏直觀呈現(xiàn)操作過(guò)程，推導(dǎo)公式時(shí)強(qiáng)調(diào)“對(duì)應(yīng)底高”，補(bǔ)充“割拼成長(zhǎng)方形”變式推導(dǎo)，練習(xí)從基礎(chǔ)計(jì)算到實(shí)際測(cè)量，課堂扎實(shí)高效。
第二節(jié)課葉美杰老師以“流動(dòng)紅旗”為線索貫穿課堂，教學(xué)邏輯環(huán)環(huán)相扣。從三角形分類復(fù)習(xí)切入，借平行四邊形面積“轉(zhuǎn)化法”遷移探究，通過(guò)小組活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)“拼一拼、割補(bǔ)法”轉(zhuǎn)化，融入劉徽《九章算術(shù)》數(shù)學(xué)文化。公式推導(dǎo)后結(jié)合紅旗數(shù)據(jù)計(jì)算呼應(yīng)情境，課堂完整且富有文化厚度。
評(píng)課環(huán)節(jié)，大家一致認(rèn)為兩位老師均以“轉(zhuǎn)化”為核心，嚴(yán)老師重基礎(chǔ)與探究廣度，葉老師重情境與文化融合，各有亮點(diǎn)，為全體教師提供了寶貴的教學(xué)借鑒，有效促進(jìn)了專業(yè)能力提升。
皖公網(wǎng)安備 34080202000108號(hào)