2025年10月31日下午第一節(jié)課在西區(qū)教研室，數(shù)學(xué)組朱蓮芬老師成功舉辦了一堂別開生面的公開課，初中部周米主任及全體數(shù)學(xué)老師到場聽課并進(jìn)行了評課活動，本次活動由李強(qiáng)組長主持。
　　學(xué)生們通過《命題與證明》一課，深入探討了幾何命題的結(jié)構(gòu)與真假判斷。課程以“直角三角形定義”引入，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分定義與命題，并通過“如果p，那么q”的形式分析命題的題設(shè)與結(jié)論。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，原命題與逆命題的真假并非必然一致，如“對頂角相等”為真，但其逆命題“相等的角是對頂角”卻為假。
　　課堂中，學(xué)生通過舉反例驗(yàn)證假命題，例如“兩銳角之和為鈍角”被等腰直角三角形的反例推翻。在拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生嘗試以三條直線的位置關(guān)系構(gòu)造新命題，鍛煉了邏輯推理能力。本節(jié)課程通過實(shí)例與探究，深化了學(xué)生對幾何證明的理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。


公開課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：http://cmscdn.chinaedu.net/uploadfile/2025/1106/20251106103008865.docx