本節(jié)課突出兩大亮點(diǎn)：一是將抽象知識(shí)具象化，通過“找中央經(jīng)線-算時(shí)區(qū)差-推區(qū)時(shí)-判日期”的步驟化教學(xué)，結(jié)合真實(shí)案例降低理解門檻；二是注重知識(shí)邏輯串聯(lián)，從時(shí)區(qū)劃分意義到日界線設(shè)置目的，幫助學(xué)生構(gòu)建起“成因-計(jì)算-應(yīng)用”的完整知識(shí)鏈，有效避免碎片化學(xué)習(xí)。

　　此次公開課充分體現(xiàn)了我校教師在復(fù)習(xí)課教學(xué)中的精準(zhǔn)性與系統(tǒng)性。未來，高三地理組將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)科核心概念的理解與運(yùn)用能力，助力學(xué)生高效備戰(zhàn)高考。