活動(dòng)倡議一經(jīng)發(fā)出，便得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。同學(xué)們將進(jìn)入初中新環(huán)境后的新奇與適應(yīng)、對小學(xué)時(shí)光的深深懷念，以及對老師昔日悉心教誨的感激之情，悉數(shù)傾注于筆端。在同學(xué)們的信中，既有對過往的溫情回憶，也有對當(dāng)下的自信展望。這些質(zhì)樸而真誠的文字，沒有華麗的辭藻，卻充滿了打動(dòng)人心的力量。它不僅是簡單的問候，更是一份成長的“成績單”，向老師們展示著生命的拔節(jié)與生長。

　　據(jù)悉，部分班級已將信件統(tǒng)一寄出。在這個(gè)平分秋色、桂子飄香的時(shí)節(jié)，這一封封跨越時(shí)空的書信正承載著七年級學(xué)子最純真的敬意與祝福，飛向他們小學(xué)時(shí)代的引路人手中，為秋日校園增添了一抹最溫暖的底色。

　　此次活動(dòng)超越了傳統(tǒng)節(jié)氣的物候意義，成為了一堂生動(dòng)的感恩教育實(shí)踐課。它搭建了一座溫暖的橋梁，連接著孩子們的過去與現(xiàn)在，也延續(xù)了小學(xué)與中學(xué)之間的教育溫情。對培養(yǎng)懂得感恩、心中有愛的優(yōu)秀學(xué)子具有重要實(shí)踐意義。