用愛(ài)與智慧，點(diǎn)亮成長(zhǎng)征途

 

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在晨光熹微的周一清晨，我們齊聚在五星紅旗下，開(kāi)啟新一周的逐夢(mèng)之旅。今天，我想分享陶行知先生“四顆糖”的故事，希望能給大家?guī)?lái)啟迪。

　　在陶行知先生任校長(zhǎng)時(shí)，有一天看到一名男生用泥塊砸同學(xué)，便喝止并讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)室。放學(xué)后，男孩便早早的在門(mén)口忐忑等候，熟料等陶行知到來(lái)時(shí)并沒(méi)有一上來(lái)就嚴(yán)厲的批評(píng)，而是微笑著掏出一塊糖，溫和地說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，你按時(shí)來(lái)，我卻遲到了。”男生驚訝之余，緊張與戒備瞬間消融。

　　接著，陶行知又掏出第二塊糖：“你聽(tīng)到制止，立刻放下泥塊，這是尊重我的表現(xiàn)，值得獎(jiǎng)勵(lì)。”男生滿(mǎn)臉困惑。

　　隨后，陶行知耐心講述：“我調(diào)查過(guò)，你砸人是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生，你敢于和不良行為斗爭(zhēng)，很正直勇敢，這第三塊糖給你。”男生聽(tīng)完頓時(shí)面紅耳赤，支吾著認(rèn)錯(cuò)：“陶校長(zhǎng)，即便他們不對(duì)，我砸同學(xué)的行為也不應(yīng)該。”

　　陶行知欣慰地笑了，掏出第四塊糖：“你能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。”男孩收下糖果，備受感動(dòng)，后來(lái)努力學(xué)習(xí)，再?zèng)]違反過(guò)一次校園規(guī)定。

　　在這個(gè)故事里，陶行知沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)，而是借助四顆糖，傳遞尊重、信任、理解與賞識(shí)。這種充滿(mǎn)智慧的教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，還呵護(hù)了其自尊心，激發(fā)主動(dòng)改正的意愿。

　　同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中都會(huì)犯錯(cuò)。重要的是，要像陶行知一樣，以智慧和包容對(duì)待錯(cuò)誤。考試失利時(shí)，不要一味自責(zé)，應(yīng)反思學(xué)習(xí)中的不足，尋找改進(jìn)方法；和同學(xué)發(fā)生矛盾，別沖動(dòng)，冷靜思考，妥善化解；面對(duì)老師教導(dǎo)，尊重并虛心接受。

　　希望大家未來(lái)沉著冷靜，運(yùn)用智慧，心懷愛(ài)與包容。用智慧化解沖突，用善意照亮陰霾，在成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行，書(shū)寫(xiě)輝煌！愿我們都能成為別人生命中的一顆糖，甜蜜了歲月，芬芳了年華。我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！