高中德育部結(jié)合高中生的認(rèn)知規(guī)律與成長(zhǎng)需求，量身定制活動(dòng)方案，為各班級(jí)配齊憲法核心條款節(jié)選文本、法治教育專題PPT及憲法宣傳短片等學(xué)習(xí)素材。同時(shí)明確要求班主任聚焦“憲法與青少年成長(zhǎng)”關(guān)鍵議題，采用“理論解讀+經(jīng)典誦讀+互動(dòng)研討”的三維模式，讓法治學(xué)習(xí)既富思想性又具趣味性。清晨的校園里，各班級(jí)教室早已洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，班主任們提前到崗，不少學(xué)生主動(dòng)翻閱學(xué)習(xí)資料，以飽滿狀態(tài)靜待活動(dòng)開(kāi)啟。

　　從國(guó)家根本制度、公民基本權(quán)利與義務(wù)，到國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置原則，每一段誦讀都飽含著對(duì)憲法的敬畏之心，每一個(gè)字句都鐫刻著法治理念的印記。誦讀間隙，班主任們結(jié)合校園生活實(shí)例與社會(huì)典型案例展開(kāi)深度解讀，針對(duì)“受教育權(quán)”“人格尊嚴(yán)不受侵犯”等與學(xué)生息息相關(guān)的條款，用通俗鮮活的語(yǔ)言闡釋法律內(nèi)涵，成功搭建起抽象條文與現(xiàn)實(shí)生活的溝通橋梁。

　　憲法晨讀是學(xué)校法治教育的常態(tài)化重要載體，此次活動(dòng)通過(guò)師生共讀共研的沉浸式體驗(yàn)，有效實(shí)現(xiàn)了憲法知識(shí)入腦入心。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)豐富法治教育的載體與形式，把憲法學(xué)習(xí)有機(jī)融入主題班會(huì)、社團(tuán)實(shí)踐、校園文化建設(shè)等各類場(chǎng)景，引導(dǎo)青少年真正樹(shù)立“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”的法治觀念，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的法治新人。