本次“同課異構(gòu)”的授課內(nèi)容為六年級上冊《Unit 2 Read and Write》,兩位老師在課前都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，教研組也利用教研活動(dòng)時(shí)間對兩位老師的課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行了充分的研討。兩位教師通過不同的教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入課堂，并通過精心設(shè)計(jì)的問題幫助學(xué)生理解文本內(nèi)容，再利用課堂任務(wù)單對學(xué)生進(jìn)行寫的訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用重點(diǎn)句型進(jìn)行表達(dá)。兩節(jié)課課堂設(shè)計(jì)科學(xué)合理，學(xué)生配合度高，教學(xué)效果良好。

　　課后，組內(nèi)教師針對兩位老師的課堂表現(xiàn)開展了積極研討，大家對教學(xué)中教師的課堂設(shè)計(jì)予以了肯定，同時(shí)也對六年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提出了各自的建議，劉瓊丹校助對本次的同課異構(gòu)活動(dòng)表示的肯定，并鼓勵(lì)組內(nèi)教師要多思考，多互相學(xué)習(xí)，為學(xué)生們奉獻(xiàn)更精彩的課堂，老師們一致表示，將繼續(xù)努力，不斷提升學(xué)生的英語素養(yǎng)，彰顯安外小學(xué)部的英語教學(xué)特色！