一聽到“教師”，腦子里第一個形容詞就是“辛苦”。如果在百度搜索引擎上隨意輸入“教師”兩個字，打開的網(wǎng)頁的內(nèi)容一定是與教師這個職業(yè)如何辛苦相關的。記得有一次在網(wǎng)上看到以“教師辛苦、需要了解、 更要理解”為主題展開討論的帖子，回帖的人數(shù)有幾百人。內(nèi)容大同小異，現(xiàn)摘抄一部分如下：

    xtzling：我也是一名教師，確實感到累。在工作中付出了很多無形的勞動，這些勞動不僅在社會上很難得到承認，而且社會、家長、學校給予的壓力卻一天比一天重。例如，社會要求給學生減負，但并沒有給老師減負，反而還加負。又例如，整個教育體制不改革，卻給教師的教育提出了很多的要求，老師是很難做的。

    jiangnan：我是一名教師，也是一位學生的家長。一位辛苦的教師，是一位有著責任心的教師。因為教師的苦和累是自己找的，你完全可以不苦也不累，一門課可以幾年不變的教下去，只教書不育人?，F(xiàn)實中這樣的教師是少數(shù)，這就是職業(yè)道德。我希望我的孩子遇上一位好教師，同時，也要求自己是一位好教師。這是我們的希望。

    ZY：深有同感，教師真的太累了，憑著良心吃飯，卻不知為誰辛苦為誰忙，學生不理解，家長期望過高卻支持不夠，學校的壓力太大，真是無所適從。

    jian：我是一名年青教師，工作6年了，看了上面大家的牢騷，知道這就是外界所說的老師的心理障礙。不過我覺得做老師最大的幸福來自于學生對自己的愛！聽到學生甜甜地叫自己“老師好”，我就醉了！

    看到這些帖子，想到這學期德育案例的主題---“做一個幸福的教師”，我陷入了深深地思索：作為一名教師，我幸福嗎？

    從2004年8月來到安外到現(xiàn)在，也送走了三批學生?；貞涍^去與他們在一起的點點滴滴，還是會流露出幸福的笑容。我真實的感受正如上面那位叫jian的網(wǎng)友所說的：做老師最大的幸福來自于學生對自己的愛！聽到學生甜甜地叫自己“老師好”，我就醉了??！

    幸福感之一：無論你在何處，都會聽到他們甜甜的叫聲。

    校園內(nèi)，每一節(jié)課上，你都會聽到全體同學喊一聲“老師好！”；課間坐在辦公室里，你會聽見學生從教學樓走廊上傳來的問候；樓梯上、操場上也會聽到不是你本班學生的問候。

    校園外，馬路上、公交車上、公園里也會聽到幾聲“老師好！”

    記得有一次，我?guī)е畠夯丶遥瑥囊恢胁賵龃┻^，突然聽到很多聲音在喊：“勞老師好！”我轉(zhuǎn)過頭去，可是并沒有看到熟悉的面孔，我繼續(xù)往前走，這時聲音又一次響起，我順著聲音的方向看去，在操場的籃球架下有幾雙手在向我揮舞著，啊……原來是已經(jīng)畢業(yè)的我校原初三幾個班的學生，當時我真是太感動了，他們還沒有忘記我。

    幸福感之二：無論在什么節(jié)日，他們都會想到你。

    我的QQ郵箱專門對學生開放,在那里我收獲了很多很多!
 
 
 飛兒 <550585419@qq.com>
 飛兒寄來的賀卡
 2007-12-11
 
 4.27K
 
 card163_chenzongzheng5202@cardmail.netease.com
 給您寄來了一張網(wǎng)易賀卡
 2007-12-11
 
 5.2K
 
 
 風之子 <songshuang0723@qq.com>
 老師好
 2007-12-08
 
 1.91K
 
 
 々終∮點♀ <619405748@qq.com>
 程**
 2007-12-08
 
 1.74K
 
 hy19940000 <hy19940000@163.com>
 老師好！
 2007-12-08
 
 1.08K
  371112150 <371112150@qq.com>
 來自QQMail的賀卡
 2007-10-16
 
 4.05K
 
 40548115 <40548115@163.com>
 老師好
 2007-10-16
 
 1.83K
 
 王*
 中考結束了!!
 2007-06-30
 
 4.74K
                   

    就在寫德育案例的這會兒工夫又收到了一張電子賀卡,打開鏈接,FLASH動畫伴隨著音樂從電腦屏幕中飄了出來。雪花一朵一朵不知疲倦地紛紛落下，永遠落不完的樣子，象征著無盡的祝福，一行文字淡淡地進入：老師，謝謝您！新年你一定要過得更快樂。您的學生：王申。

    幸福感之三：當你也需要關愛時，他們會出現(xiàn)在你的身邊。

    不只是學生需要人們的關愛，老師也一樣需要別人的關愛，而在這些關愛你的人群中如果是學生，你會覺得更加幸福……

    記得那是第一次與學生去浮山春游，雖然路途不長，但是在車上還是有不少學生暈車，我拿著塑料袋接著坐在身旁幾位女生吐出來的污物，嗓子里似乎有東西堵著，汽車到了浮山腳下過一個小土坑時，終于將我嗓子眼里的東西顛了出來。“勞老師，你也暈車呀！”“老師，你坐到前面來吧。”“老師，暈車的人不能看別人吐，一看自己就要吐了。”“就是你們，你們自己不能拿塑料袋呀，還讓老師幫你們拿，看你們吐得臟兮兮的，勞老師當然也要吐了。真是的。”有幾個學生埋怨起那幾個女生來。我忙笑著說：“我沒事，老師原來一直都不暈車的，今天早上可能吃了肉包子，太油了！”。下車后，幾個平時比較調(diào)皮的男生跑到我旁邊說：“老師，我們帶了兩大桶礦泉水，你漱漱口、洗洗臉、洗洗手吧。”我當時激動得什么也說不出來。上山的路上，很多學生都很關心地問：老師，你覺得怎么樣，還難受不？回來時，坐在前排的學生主動將座位讓出來……

    面對這樣的學生，你不覺得幸福嗎？

    一本書中這樣寫到：“作為一名教師，你會盡你所能地教育、關心、呵護以及鼓勵你的學生，即使這份工作很辛苦并且給你帶來了巨大的壓力，你仍然認為這樣做是值得的，因為你會從他們身上收獲很多幸福。”

    在我看來，幸福是一種感覺、幸福是一種心境、幸福是一種體驗。

    如果將教師當作一門藝術，你就會覺得很幸福！希望作為教師的我們不畏辛苦，能收獲更多的幸福！