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參加全國外國語學(xué)校及外語特色校教學(xué)研討會

作者: 金蘇梅      點擊數(shù):

  3月22—24日,全國外國語學(xué)校及外語特色校教學(xué)研討會于蘇州外國語學(xué)校舉行。來自南京外國語學(xué)校、杭州外國語學(xué)校、南京外國語學(xué)校仙林分校、天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校、北京外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校、杭州余姚實驗學(xué)校等130多所學(xué)校的350名老師齊聚蘇外,共同探究英語課程核心素養(yǎng)下的教學(xué)實踐?!?
  作為眾多外國語類學(xué)校的一份子,那個春雨蒙蒙的早上,我和我校董翠萍老師踏上了前往蘇外的旅程。雖然天公不作美,我們還是滿懷期待的來到了這里。蘇外的老師們早已提前為我們準(zhǔn)備好了會議資料,預(yù)定好了酒店并貼心的送上了雨傘。細(xì)節(jié)之處的方方面面無不彰顯這所學(xué)校的風(fēng)貌與細(xì)致,讓人不禁心生溫暖。
  3月23日研討會正式開始。偌大的報告廳里人山人海,眾多國內(nèi)外的知名專家、一線教師齊聚一堂。其中不乏有國際英語教師協(xié)會前任主席Herbert Puchta先生,首都師范大學(xué)英語教育系教授任真女士和南京師范大學(xué)英語系教授劉學(xué)惠女士這樣的教育界知名“大腕”。會議的主題為核心素養(yǎng)下的英語教學(xué)實踐與發(fā)展。立德樹人成為國家教育之戰(zhàn)略目標(biāo),而核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育正式使這一戰(zhàn)略目標(biāo)得以達(dá)成的主要途徑。這就要求英語教育要在語言能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,同時注重學(xué)生的文化品格、學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)的養(yǎng)成。這將重新定義英語教育者對教學(xué)材料、教學(xué)理念和教學(xué)方法的理解和使用,是今后英語教育實踐和改革的方向。
  3月23日下午至24日,各位名師將圍繞核心素養(yǎng)這一主題分年級展開同課異構(gòu)的教學(xué)活動,共同探討和研究核心素養(yǎng)在英語教學(xué)中的實踐和落地。教學(xué)示范課與專家點評作為研討會的重點,吸引了每一位老師的凝神關(guān)注。大家不時的在自己的筆記本上記錄要點,生怕錯過每一個精彩瞬間。學(xué)生的表現(xiàn)也是可圈可點,流利的口語,自信的作答,活躍的氣氛無不使現(xiàn)場發(fā)出陣陣掌聲。兩天的教學(xué)研討會,說長不長,說短也不短,卻足以讓人回味無窮,受用終身。
  蘇外的校長董彬在這次研討會的開幕式曾說過這樣一句詩:問渠那得清如許,為有源頭活水來。想必在這場語言課程的盛宴中,正是這來自五湖四海的名師、專家,正是這現(xiàn)場掀起的一陣又一陣的頭腦風(fēng)暴,才成就了這樣的“活水”。
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