進入第六大周，距離中考只剩下50多天了，按照學期初制定的畢業(yè)班工作計劃，初中部在本大周進行了中考復習專題研討活動?；顒訃@復習研討課展開，由各中考學科教研組長或備課組長執(zhí)教，上課老師都能根據(jù)復習進度，提前確定課題，撰寫教學設計，精心制作多媒體課件，并且多次在組內(nèi)磨課，爭取課前準備最優(yōu)化。
　　課堂教學過程中，各位老師都能以人為本，堅持一切以學生的需要為出發(fā)點，帶領學生認真梳理知識點，落實知識體系的建構，從了解、掌握、理解、應用四個層次要求學生記住、記牢；注重講練結合，面向全體，以中考的常規(guī)題型為載體，結合《考綱》，以學生的能力提高為著力點，練習做到少而精，具有針對性；同時能適時、適度的設置一些拔高、拓展題，兼顧優(yōu)生的需求。學習過程中，同學們能充分自主探究、小組合作，積極與老師互動、踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍。
　　課后各教研組都及時進行了座談，大家能實事求是，在充分肯定的同時也指出需改進的地方，結合在“一模”考試中學生暴露的知識與能力層面的問題，就構建高效的復習課堂模式，獻言獻策，體現(xiàn)了“科學、民主”的教研風氣，達到了預期的效果。